主编：禹飚
篮球运动是一项普及性强、深受学生喜爱的运动。孩子爱篮球既可以锻炼身体，还可以学会团结合作,并交到很好的朋友，认识更多的人，对培养孩子的团队意识、责任心是很有帮助的。但是让家长烦恼的是：孩子过于沉迷于篮球，一到篮球场就忘记时间，忘记回家，令人担心这会影响他的学习。该如何处理孩子的兴趣和学习之间的关系呢？
【情景再现】
案例一:主次不分
小军，男，14岁，初二学生。他学习成绩中等，自尊心特强，很喜欢篮球，篮球技术不错，是班里的篮球队队长。在第一学期，他带领队员们驰骋球场，赢得了年级篮球比赛的第一名，他被誉为最佳篮球队长。进入下学期后，他更喜欢打篮球了，在学校里见缝插针，一有时间就泡在篮球场上或者和同学们谈论篮球。放假在家，他更是一打起篮球，就忘记时间，忘记回家。由于过于“钟情”篮球，他常常课前准备不足，忘记准备课本、学案或带错课本是常有的事，听课时还偷偷地看篮球漫画书，作业书写潦草、敷衍了事，有时因为作业较难，干脆逃避完成。
案例二：篮球带来成就感
文杰，男，14岁，初三学生，学习成绩不理想。在家里，之前父母天天忙于生意，没有时间照顾教育他。到初中后，父母对文杰宠爱有加，但是文杰已变得性格倔强不服家长教育，经常与其它同学出去玩，晚上不回家。父亲对他打骂，不但没有效果，反倒使得父子关系愈来愈紧张。在学校，他对学习没有兴趣，不服老师管教，但是在体育方面很用心、认真。天天放学就去打球，从不按时回家，也不能按时完成作业。
案例三：放松、愉悦
小明，男，15岁，初三学生。是一个“学有余力”的学生，有点自负。家长对他的期望值很高，希望他能考上南海区的重点高中，他自己也觉得能考上。从初一开始沉迷于篮球，模拟考试成绩始终徘徊在重点高中线左右，最近还有下降的趋势，家长急在心里，希望他可以多花点时间在学习上，他也尝试着努力，不让父母看扁。在家里，他对父母的管教越来越感到不满，认为是过分干涉；在学校，他也是一副不服气的样子，认为自己学习应付得来。
案例四：男孩特点、攻击性运动
小强，男，14岁，初二学生，学习成绩中等。他性格活泼好动，喜欢篮球，经常看NBA，花很多零用钱买有关的篮球杂志。每天放学后，他都会与伙伴去广场打球，随着年级的升高，对篮球的热爱程度不降反升，特别是星期六、星期天，经常与同学打球到很晚才回家。这段时间，他的成绩很不稳定，中段考试退步很大。因此，父母没收了他的篮球杂志，他和父母的关系特别僵。
原因分析
【共性分析】
1、男孩生理特点
从生理上说，青春期男孩男性荷尔蒙正推动男孩大脑的攻击性行为、空间、机械和肌肉运动知觉的身体体验。在这个时期的孩子，需要多进行体育锻炼，让男孩有机会发泄掉由于男性荷尔蒙带来的烦躁。
2、篮球让孩子得到很好的宣泄与放松，带来愉悦感
现在很多学校为了提高升学率，不开与中考无关的科目。体育课也是形同虚设，只是训练考试的项目。平时学习紧张，篮球可以让孩子得到很好的宣泄与放松，所以一有机会，他们就会尽情释放。
【个性分析】
1、篮球带来成就感，在篮球中找到自信
从心理上说，极度迷恋篮球，很大程度上是因为孩子能够在打篮球的过程中感到满足，获得成功感。而正是这种成功感，使他更迷上了打篮球，而这是学习无法给予他的。案例二中的文杰偏向体育而不喜欢学习，一个很大的原因就是学习越来越难，他在学习上找不到自信，慢慢的对学习失去了动力，找不到自我，因此出现了放弃学习只想打球的状态。
2、篮球让人更好地融入一个团队
篮球运动普及性强，喜欢的人很多。有了这个爱好，孩子很容易交到朋友。篮球必须一群人在一起玩，在这个过程中能增进大家的团体精神和友谊等。孩子在篮球运动中充分感受到集体的合作、对抗的公平、拼搏的乐趣。运动中的集体配合，培养了孩子的团队精神，提高了他们正确处理人际关系的能力。通过这样的形式，使孩子更直接地理解个人与群体的密切关系，形成现代社会所必需的合作与竞争意识、服从规则的意识、学会尊重和关心他人的包容品质，这些良好的心理品质都能让他成为一个更受欢迎的人。
（图片源于网络）
面对孩子过于沉迷于篮球，一到篮球场就忘记时间，影响学习。家长们该如何处理孩子的兴趣和学习之间的关系呢？请关注《【禹校开讲啦·家庭教育】初中：篮球——我的至爱（下篇）》
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《家庭教育读本·初中》教育科学出版社出版
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